Ученик 10 класса школы-гимназии №91 города Астаны Жангир Абуов разработал специальную платформу под названием «Водный след». Эта система позволяет каждому пользователю получить подробную информацию о том, сколько воды он потребляет. Об этом сообщает министерство водных ресурсов и ирригации.
Министр водных ресурсов и ирригации Нуржан Нуржигитов встретился с автором проекта и педагогами школы-гимназии №91, курировавшими его работу. По итогам встречи между НАО «Информационно-аналитический центр водных ресурсов» и родителями Жангира Абуова было подписано соглашение о сотрудничестве по разработке программы «Водный след».
Документ предусматривает совместную работу по совершенствованию и внедрению интерактивной платформы.
Расчеты на платформе «Водный след» проводятся с учетом ежедневных привычек пользователей. Сюда входит потребление воды в быту и при приеме пищи, а также косвенное использование водных ресурсов. Система автоматически обрабатывает введенные данные и формирует индивидуальные рекомендации, направленные на сокращение потребления воды и внедрение практики водосбережения в повседневную жизнь.
Соавтор проекта — ученик 10 класса школы-гимназии №91 Адият Шадияр представил серию короткометражных видеороликов, направленных на формирование культуры водосбережения среди детей. В этих роликах анимационный персонаж «Тамшы» в доступной форме объясняет важность рационального использования водных ресурсов и показывает простые, но эффективные способы экономии воды в быту.
Информационно-аналитический центр водных ресурсов и родители ученика также подписали соглашение о сотрудничестве по распространению этих информационных материалов.
Министр водных ресурсов и ирригации высоко оценил проект, разработанный учащимися школы-гимназии №91, а также отметил вклад педагогов и родителей в формирование культуры водосбережения у подрастающего поколения.
«Одна из стоящих перед нами задач — изменить отношение населения к водным ресурсам через пропаганду экономии и бережного отношения к воде. С 2024 года реализуется проект «Экономь воду — сохраняй будущее», направленный на формирование правильного экологического мышления у детей и молодежи. В школах, колледжах и вузах проводятся экочасы. Радует, что в этой работе активно участвуют педагоги и родители. Верю, что общими усилиями мы сможем сформировать в обществе культуру рационального использования водных ресурсов», — сказал глава ведомства.