В Казахстане разработаны методические рекомендации по использованию технологий искусственного интеллекта в образовательном процессе, сообщает QazMonitor.
В документе подчеркивается, что искусственный интеллект не может заменить учителя и должен рассматриваться исключительно как вспомогательный инструмент. Его использование возможно при подготовке уроков, адаптации учебных материалов и проведении аналитической работы.
При этом оценивание знаний учащихся, выбор содержания обучения и принятие окончательных решений остаются исключительной ответственностью педагога. Полная автоматизация оценки результатов обучения не допускается. Все материалы, подготовленные с использованием ИИ, должны обязательно проверяться учителем.
Отдельное внимание уделили вопросам цифровой безопасности. В рекомендациях отмечается, что персональные данные учащихся нельзя вводить в сторонние сервисы, а используемые образовательные платформы должны соответствовать требованиям законодательства.
Также в документе подчеркивается необходимость соблюдения принципов академической честности. Учащиеся не могут выдавать работы, выполненные с помощью искусственного интеллекта, за собственные. В подобных случаях педагог вправе предложить повторное выполнение задания.
Методические рекомендации включают готовые алгоритмы и сценарии применения цифровых сервисов в образовательной практике. Среди инструментов, которые могут использоваться на уроках, указаны Canva, ChatGPT, Gemini Storybook, NotebookLM, Reading Coach и Google Lens.
По мнению разработчиков документа, использование таких сервисов позволит сократить административную нагрузку на педагогов и адаптировать учебные материалы с учетом индивидуальных особенностей учащихся.
Методические рекомендации опубликованы на официальном сайте Национальной академии образования имени Ибрая Алтынсарина.