«Келешек мектептері» - один из ключевых проектов модернизации системы образования в Казахстан. Во время старта Национального проекта заявлялось, что он направлен на создание современной, комфортной и технологичной образовательной среды. Еще одна заявленная задача заключается в том, чтобы обеспечить равный доступ к качественному образованию для детей вне зависимости от региона проживания.
Проект предусматривает строительство новых школ, оснащённых по современным стандартам. Речь идёт не только о классных кабинетах, но и о развитой инфраструктуре: лабораториях, STEM-центрах, спортивных залах, коворкинг-зонах и пространствах для творческого развития. Особое внимание уделяется цифровизации и для этого школы оснащаются высокоскоростным интернетом, интерактивным оборудованием и платформами для онлайн-обучения.
«Келешек мектептері» также решают проблему перегруженности школ, которая особенно актуальна для крупных городов, таких как Алматы и Астана. Новые образовательные учреждения помогают снизить нагрузку, ликвидировать трёхсменное обучение и создать более комфортные условия для учеников и педагогов.
Важной частью инициативы является внедрение новых подходов к обучению. Это развитие критического мышления, проектной деятельности, цифровых навыков и функциональной грамотности. Таким образом, школы становятся пространством, где формируются компетенции, необходимые в XXI веке.
«Келешек мектептері» рассматривается как инвестиция в человеческий капитал страны. В долгосрочной перспективе это должно способствовать повышению конкурентоспособности экономики и формированию поколения специалистов, готовых к вызовам глобального рынка труда.
Во время беседы с руководителями школ, открытых по Нацпроекту «Келешек мектептері», министр просвещения Жулдыз Сулейменова указала, что в стране особое внимание уделяют образованию. И именно «Келешек мектептері» определены платформой для введения современных подходов к школьному менеджменту и самых высоких стандартов качества.
Будут развивать и направления STEM, для сего 180 кабинетов робототехники и 150 STEM-лабораторий будут трансформированы в центры практической и исследовательской работы школьников.
Свои предложения вносят также директоры образовательных учреждений. Например, запустить проект «Одна книга в месяц». По замыслу авторов, для школ составят список, произведения из которого школьники будут читать и обсуждать. Это поможет развивать навыки коммуникации и ведения дебатов.
